Les sciences de l'éducation, une culture pluridisciplinaire : Pour former et se former à l'enseignement et aux interventions socio-éducatives

Comment la variété des champs disciplinaires qui composent les sciences de
l'éducation participe-elle à la compréhension du "phénomène éducatif" ?
Comment cette pluridisciplinarité forme-t-elle à la polyvalence des métiers de
l'enseignement, de la formation et de l'accompagnement de publics très divers
?

Adressé aux universitaires, aux étudiants, aux enseignants et professionnels
des soins comme du travail social, cet ouvrage montre comment différents
regards disciplinaires contribuent chacun à la perception du champ éducatif et
à la profondeur de ses enjeux.
Il retrace la façon dont ces savoirs inspirent des dispositifs d'apprentissage
et de formation adaptés à une pluralité de publics, selon des besoins et
contextes spécifiques. Il tente de sensibiliser aux nombreuses perspectives de
recherche mais aussi d’interventions socio-éducatives qui font les métiers
d’aujourd’hui et de demain, de l'école aux structures d'insertion, de
l'inclusion de publics en situation de handicap à l'accueil et la valorisation
des compétences de publics âgés.