- EAN13
- 9782216162666
- Éditeur
- Foucher
- Date de publication
- 07/10/2020
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Formateur, enseignant ou simplement curieux, chacun peut désormais se
retrouver en situation de former ou de transmettre, sans pour autant y avoir
été préparé.
Expliquer comment utiliser un outil, présenter son dernier projet, diffuser
les valeurs de son entreprise… sont autant de situations d’apprentissage, au
même titre que former des vendeurs ou préparer des étudiants à un concours ou
un examen.
S’appuyant sur la recherche en sciences cognitives, et plus particulièrement
les mécanismes impliqués dans l’apprentissage, les auteurs, chercheurs et
ingénieurs pédagogiques de Didask, proposent et rendent opérationnels et
accessibles les résultats des travaux les plus pertinents, en les
matérialisant sous forme de pratiques directement applicables par tous !
Cet ouvrage vous apprendra à :
\- Comprendre comment fonctionne l'apprentissage
\- Identifier les besoins de vos apprenants
\- Fixer vos objectifs et organiser vos parcours
\- Construire les bons supports d'information
\- Mobiliser et engager vos apprenants
Qu'est-ce que DIDASK ?
Guidé par une démarche de chercheurs spécialisés sur les questions
d'apprentissage, Didask équipe aussi bien les formateurs que les
organisations d'une solution digitale capable de générer des expériences
digitales engageantes, avec une véritable plus-value pédagogique, sans
prérequis techniques, quel que soit le sujet de formation, et en un temps
de travail suffisamment court pour un coût réaliste.
retrouver en situation de former ou de transmettre, sans pour autant y avoir
été préparé.
Expliquer comment utiliser un outil, présenter son dernier projet, diffuser
les valeurs de son entreprise… sont autant de situations d’apprentissage, au
même titre que former des vendeurs ou préparer des étudiants à un concours ou
un examen.
S’appuyant sur la recherche en sciences cognitives, et plus particulièrement
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Qu'est-ce que DIDASK ?
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d'apprentissage, Didask équipe aussi bien les formateurs que les
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digitales engageantes, avec une véritable plus-value pédagogique, sans
prérequis techniques, quel que soit le sujet de formation, et en un temps
de travail suffisamment court pour un coût réaliste.
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